¡Vamos que se puede! La escuela es la casa
Hoy, la danza y la expresión corporal.
La danza y la expresión corporal constituyen un lenguaje universal. A través de la danza podemos manifestar nuestros sentimientos y nuestra cultura como lo hacían los pueblos primitivos. Veamos qué podemos aprender en casa con estos ejercicios que nos envía el Ministerio de Educación de Tucumán, mientras dura la cuarentena.
Para chicos de 1°grado de primaria
Educación artística: Danza (Danza Folklórica)
Aprendemos más sobre nuestra identidad
Contenido: El atuendo tradicional Argentino
En su vida cotidiana nuestros gauchos vestían con camisa, pañuelo de cuello, bombacha, botas, poncho y sombrero; y nuestras paisanas llevaban pañuelo de cuello, blusa, falda y alpargatas. Es por esto, que en la actualidad para bailar las danzas folfkóricas, se usan estos atuendos.
Ayudemos a Rosendo y a Amparo a vestirse.
• Recorta el rompecabezas y ubícalo donde corresponda
• Píntalo.
Para chicos de 2°grado de primaria
El muñeco de trapo
Contenidos: Diálogo tónico.
Representación de ideas y sensaciones
1. Imaginate que sos un/a muñeco/a de trapo y te colocas en el suelo sentado/a, con los ojos cerrados, relajando al máximo tu cuerpo.
2. La persona con la que estás realizando la actividad, manipula tu cuerpo libremente. Por ejemplo, te coloca la cabeza hacia adelante, te cruza el brazo por encima de la cabeza, etc.
3. Prestá atención a lo que sentís y fijate las distintas posiciones que va adoptando tu cuerpo.
4. Ahora, abrí los ojos e intentá reproducir los movimientos que viviste.
5. Cambiá de rol con la persona que estás realizando la actividad. Ahora, sos vos quien movés a tu compañero/a.
6. Hacé un dibujo de cuando fuiste un muñeco de trapo.
Para 3°grado
¡Nuestro cuerpo habla!
Podemos representar una idea sin hablar
LETRAS CORPORALES
1. Escribí tu nombre en un papel con letra de molde mayúscula.
2. Inventá con tu cuerpo una forma de representar, una por una, cada letra de tu nombre. Mientras lo hagas podés pedirle a un adulto que mire desde adelante y te vaya ayudando a darle buena forma a las letras.
3. Memorizá la forma corporal que le diste a cada letra.
4. Ahora tratá de escribir con el cuerpo tu nombre completo. Para esto, te recomiendo que hagas de manera sucesiva una letra después de la otra, deteniéndote durante 4 tiempos en cada letra.
5. Opcional: repetí el punto anterior y cada vez que te detengas en una letra, pedile a un adulto que te saque una foto, para luego armar con ellas, el GIF de tu nombre.
6. Variante 1: Cada vez que formes una letra, decí en voz alta su nombre.
7. Variante 2: Invitá a jugar a otras personas de tu casa y armen una palabra entre todos.
Para 4°grado
Bailando Verbos
Contenidos: Representación de ideas a través del cuerpo.
1. Buscá a alguien de tu familia para esta actividad.
2. Escriban en tarjetas distintos verbos (por ejemplo: dibujar, caminar, saltar).
3. Distribuyan las tarjetas en la mesa.
4. Luego, uno de los participantes elige una tarjeta y, acompañado por una música a elección, representará de manera bailada el verbo escrito. Por ejemplo: dibujar. Se puede bailar dibujando con la cabeza, con las manos, con el codo, etcétera.
5. El resto de los participantes adivinará de qué verbo se trata.
6. Luego, se cambiará de rol hasta que todos hayan realizado la representación.
Materiales
• Papel o cartulina y lápiz, para confeccionar las tarjetas.
• Música puede ser a elección.
Sugerencias https://www.youtube.com/watch?v=DuEyxszIdJg&t=35s
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